Formatura Terceiraço

Conteúdo para ENEM

Olá, Terceiraço! Os conteúdos dos aulões e outros importantes e auxiliadores para estudar para o ENEM serão postados no link Downloads. Bons estudos!!!

Atividade de Literatura

Ficou estranho porque eu uni algumas imagens. Clique para ampliar.

Temas para o ENEM 2011

É galera o ENEM está chegando! Sempre é bom se preparar para fazer qualquer prova, mas quando se fala em Exame Nacional do Ensino Médio, toda a dedicação é pouca. Essa prova pode ser seu passaporte para a realização do sonho de toda a família brasileira: ver um filho cursando um bom curso superior numa boa universidade. Sendo assim, estive "garimpando a internet" e encontrei alguns itens que podem sim aparecer na proposta de redação do ENEM. Vale apena dar uma olhada nesses assuntos, e também em outros que julgar pertinente. A atitude agora é ler, ler e ler; fazer uma retrospectiva do que aconteceu de mais marcante no Brasil e no mundo nesse ano, refletir e já ir para a prova com uma "carta na manga".

CHUVAS NA SERRA: 

 As chuvas que castigaram a região serrana do Rio no verão podem aparecer no Enem. A prova privilegia temas ligados à urbanização e ao meio ambiente. O impacto da ocupação desordenada de encostas e a erosão do solo estão ligados à tragédia.

COPA E OLIMPÍADAS: 

Ninguém fala de outra coisa: qual será o legado da Copa do Mundo de 2014 e das Olimpíadas de 2016? O tema pode estar presente em diversas disciplinas. Na matemática, de acordo com o coordenador do pH Luís Felipe Abad, cálculos de geometria plana, como a área de um estádio, ou volume, para saber a quantidade de cimento a ser usada em uma obra, podem ser exigidos. Para Novaes, na geografia é possível tratar de investimentos em infraestrutura nas cidades-sede da Copa, crescimento do turismo e necessidade de qualificação de mão de obra para os eventos.

ACIDENTE NUCLEAR: 

O terremoto no Japão e a consequente tragédia na usina de Fukushima comoveram o mundo e têm chance de cair no exame. Na parte de Ciências Naturais e suas Tecnologias, a abordagem deve envolver o que provocou o acidente e as medidas tomadas para minimizar a tragédia, assim como os efeitos da radiação e a contaminação da água e do solo. Até mesmo em história o assunto pode estar presente, principalmente relacionado à Segunda Guerra Mundial, durante a qual os Estados Unidos jogaram duas bombas atômicas nas cidades de Hiroshima e Nagasaki, e ao poder de recuperação japonês após os ataques.

MEIO AMBIENTE: 

No ano que vem será realizada no Rio de Janeiro a conferência sobre o clima Rio 20. Nela, serão discutidas novas metas de redução de emissão de gases causadores do efeito estufa, entre outras medidas. Além disso, o Código Florestal, aprovado na Câmara dos Deputados e em discussão no Senado, provoca polêmica com suas propostas de mudança na legislação para crimes ambientais, exploração em áreas de preservação permanente, entre outras. Os dois temas podem ser abordados nos âmbitos da química, da biologia e da geografia. Questões sobre energias limpas, combustíveis renováveis, créditos de carbono e também os ciclos da natureza podem aparecer.

MUNDO ÁRABE: 

Este ano, o mundo viu explodirem diversas revoltas nos países árabes, no norte da África e no Oriente Médio. O professor de história Ulisses Martins, do Colégio Notre Dame Recreio, diz que esses eventos podem ser ponto de partida para a cobrança de conteúdos relacionados ao imperialismo, influência americana na região, regimes totalitários e até mesmo disputas ligadas à religião. O assassinato do líder da al-Qaeda Osama Bin Laden pelos EUA pode trazer também perguntas sobre terrorismo e as guerras do Iraque e do Afeganistão.

VULCAO CHILENO: 

Um vulcão no Chile provocou a maior confusão na América do Sul, com reflexos até na Austrália e na Nova Zelândia. Na química, questões relacionadas à composição do magma, os gases emitidos e os impactos disso no solo e nos sistemas hídricos podem cair. O vulcão também pode ser o gancho para falar de fenômenos naturais também na parte de Ciências Humanas e suas Tecnologias.

DITADURA MILITAR: 

A eleição da presidente Dilma Rousseff, uma ex-militante de esquerda que viveu na clandestinidade e foi presa durante a ditadura militar, gerou grande expectativa, principalmente em relação à abertura de arquivos do período. Somado a isso, há grande mobilização pela aprovação do fim do sigilo secreto de documentos do governo e a criação de uma comissão da verdade para investigar os crimes ocorridos naquela época. Ou seja, assunto quente e atual.

CENSO 2010: 

O Enem adora um gráfico e uma tabela. Com os dados do último censo divulgados no início do ano, é bem provável que haja questões ligadas à população, com uso desses recursos.

GREVES:

Outro assunto bastante pertinente este ano, são movimentos de greve que aconteceram em todo Brasil e em diversas áreas: saúde, segurança, transporte, bombeiros, educação. Movimentos revindicando melhorias e atenção em setores fundamentas para a sociedade e que são esquecidos em meio a politicagem e corrupção.

EDUCAÇÃO:

O descaso com a edução no Brasil no ano de 2011 foi antagônica. No ano que a mídia vincula uma linda campanha de valorização do professor "Um bom professor" com video muito bonitinho na TV, um professora de carne osso, Amanda Gurgel, do RN choca o Brasil inteiro ao expor a dura realidade dos professores e da educação país. Descaso esse, que gerou vário movimento de greve em diversos estados: Santa Catarina, Rio Grande do Norte,  Maranhão, Amapá, Mato Grosso, Minas Gerais, Rio de Janeiro e Sergipe.

VIOLÊNCIA URBANA:

A violência urbana é o mal que assola as comunidades que vivem em centros urbanos. Abrange toda e qualquer ação que atinge as leis, a ordem pública e as pessoas. Muitas são as causas da violência, como: adolescentes desregrados e ilimitados pelos pais, crise familiar, reprovação escolar, desemprego, tráfico em geral, confronto entre gangs rivais, falta de influência política, machismo, discriminação em geral e tantos outros.Apesar de todas as causas citadas acima, a mais importante delas é a má distribuição de renda que resulta na privação da educação e melhores condições de moradia. Todo esse círculo vicioso se origina a partir da falta de condições de uma vida digna que faz com que as pessoas percorram caminhos ilegais e criminosos. Enfim,  assaltos a bancos, sequestros, balas perdidas... são notícias constantes em nossos noticiários diários e com presença quase certa no ENEM. Causas, soluções, consequências... Podem ser uma ótima reflexão e uma excelente redação. 

UNIÃO HOMOAFETIVA:

O Direito não regula sentimentos, mas define as relações com base neles geradas. Demonstrada a convivência entre duas pessoas do mesmo sexo, pública, contínua e duradoura, estabelecida com o objetivo de constituição de família, haverá, por consequência, o reconhecimento de União Homoafetiva como entidade familiar, com a respectiva atribuição dos efeitos jurídicos dela advindos. As uniões entre pessoas do mesmo sexo representam um fato social cada vez mais constante em todo o mundo. Supremo reconhece a União Estável de pessoas do mesmo sexo, direito de adoção, realização da primeira cerimônia coletiva de união homoafetiva... Polêmica formada e uma ótima oportunidade do ENEM pedir uma reflexão sobre a organização da sociedade e a reformulação da instituição família na modernidade ou até mesmo sobre a a homofobia e o preconceito sofrido pelas pessoas que resolverem exigir seu direito de ter sua união homoafetiva reconhecida.

www.zeutomasi.blogspot.com

Texto de Sociologia - As Desigualdades Sociais no Brasil

Fotos do "Café Partilhado"

 

 

Provas Bimestrais

05/07 – História

Conteúdo: Crise de 1929, República do Brasil (Proclamação, República Velha, República da Espada, Crise da República...)

06/07 – Artes

Conteúdo: Capítulos 4, 5 e 6

07/07 – Língua Portuguesa

Conteúdo: Interpretação, Orações Subordinadas e Coordenadas, Objeto Indireto, Complemento Nominal e Adjunto Adnominal.

08/07 – Biologia

Conteúdo: Reinos Monera, Protoctista e Fungi.

08/07 – Literatura

Conteúdo: Segunda Geração do Modernismo, Cruzadinha, “Vidas Secas” e Lygia Telles Fagundes.

12/07 – Química

Conteúdo: Capítulo 26 – Páginas 583 à 602 (até o exercício 67).

13/07 – Física

Conteúdo: Leis de Kirchhoff.

13/07 – Inglês

Material enviado pela Regap/Petrobras

 

 

 

 

 

 

Exercícios de Física - Lei de Kirchhoff

REDAÇÃO VENCEDORA DO CONCURSO UNESCO - PÁTRIA MADRASTA VIL

REDAÇÃO DE ESTUDANTE CARIOCA VENCE CONCURSO DA UNESCO COM 50.000 PARTICIPANTES

Tema:'Como vencer a pobreza e a desigualdade'


Por Clarice Zeitel Vianna Silva
UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro - Rio de Janeiro - RJ

'PÁTRIA MADRASTA VIL'

Onde já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência... Exagero de escassez... Contraditórios?? Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode haver sinônimo melhor para BRASIL.

Porque o Brasil nada mais é do que o excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o exagero de escassez de responsabilidade.

O Brasil nada mais é do que uma combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições.

Há quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil está mais para madrasta vil.

A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação básica.

E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro PACote que fosse efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação gerar liberdade e esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra... Sem nenhuma contradição!

É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais, revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que não sejam hipócritas, mudanças que transformem!

A mudança que nada muda é só mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser cidadão.

Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas preparadas para isso?

Eu acredito profundamente que só uma revolução estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil.

Afinal, de que serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E, finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona?

Talvez o sentido de nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos...

Algumas perguntas, quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão ou excluído? Como gente... Ou como bicho?

Premiada pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos, estudante que termina faculdade de direito da UFRJ em julho, concorreu com outros 50 mil estudantes universitários.

Ela acaba de voltar de Paris, onde recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) por uma redação sobre 'Como vencer a pobreza e a desigualdade'.

A redação de Clarice intitulada `Pátria Madrasta Vil´ foi incluída num livro, com outros cem textos selecionados no concurso. A publicação está disponível no site da Biblioteca Virtual da Unesco.


Conteúdo de Sociologia - Profª Cida

Simulados 30/05

   

  

Provas Mensais

10/06: Prova de Biologia
13/06: Prova de Física

Funcionalidade: Downloads

Para terem acesso a arquivos postados que são referentes à conteúdos disciplinares, cliquem no link Downloads na barra lateral para acessá-los.

Informativo da COPESE sobre o ENEM e o PAS 3 (Grupo XI - 2010/2012)

Prezados(as) Candidatos(as), 

Consta no Edital nº 118 – COPESE/UFLA, de 7 de julho de 2010, referente à 2ª Etapa do Processo Seletivo de Avaliação Seriada – PAS - Grupo XI, Triênio 2010/2012, aplicada em novembro de 2010: “Como 3ª Etapa do Processo, será considerada a pontuação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), a ser realizado no segundo semestre de 2011”.

Diante do exposto, reforçamos que, para fazer a inscrição da 3ª Etapa do PAS e concorrer às vagas dos cursos de graduação presencias com início para o 1º semestre letivo de 2012, destinadas a esse Grupo, os candidatos deverão, primeiramente, efetuar sua inscrição no ENEM/2011, no período de 23 de maio a 10 de junho de 2011, data essa estabelecida pelo Instituto Nacional de Estudos Educacionais Anísio Teixeira - INEP. Mais informações a respeito do ENEM poderão ser adquiridas no site www.inep.gov.br. 

Posteriormente os candidatos deverão se inscrever para a 3ª ETAPA DO PAS no site da COPESE. AS INSCRIÇÕES deverão ser feitas no período de 26.9 a 19.10.2011, no endereço www.copese.ufla.br. No ato da inscrição, o candidato deverá informar o seu CPF, senha de acesso ao PAS e nº de inscrição no ENEM/2011 e indicar o curso para o qual pretende concorrer. 

REFORÇAMOS A EXIGÊNCIA DA PARTICIPAÇÃO NO ENEM/2011, CUJAS PROVAS ESTÃO MARCADAS PARA OS DIAS 22 E 23 DE OUTUBRO DE 2011, E DA INSCRIÇÃO PARA A 3ª ETAPA DO PAS. O CANDIDATO QUE DEIXAR DE CUMPRIR ESSAS EXIGÊNCIAS SERÁ EXCLUÍDO DO GRUPO. 

O Edital da 3ª Etapa do PAS contendo todas as normas será publicado a partir de agosto de 2011, no endereço www.copese.ufla.br.

Atenciosamente


Maria Eugênia Alvarenga Oliveira
Diretora da COPESE/UFLA

Edital do Enem

Foi publicado hoje o edital do Enem 2011, que contém as informações inerentes à prova. Cliquem no link abaixo para visualizá-lo, ou clique na imagem do site do Enem na barra lateral do blog para mais informações.

http://download.inep.gov.br/educacao_basica/enem/edital/2011/edital_n07_18_05_2011.pdf

Inscrições para o Enem 2011 começam na segunda-feira

Interessados podem acessar o site do INEP até 10 de junho

As inscrições para a edição 2011 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começam na próxima segunda-feira e prosseguem até 10 de junho. Os estudantes interessados em participar da prova deverão acessar o site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) para fazer a inscrição. As datas do exame foram confirmadas para os dias 22 e 23 de outubro.

O edital do Enem será publicado amanhã no Diário Oficial da União. A partir do ano que vem, a prova terá duas edições ao ano, uma no primeiro semestre e outra no segundo. A primeira edição de 2012 já está confirmada para os dias 28 e 29 de abril. A data da segunda edição ainda não foi definida em função das eleições municipais que ocorrerão em outubro, mesmo mês de aplicação do Enem em anos anteriores.

Em 2009, o MEC deu início a um projeto de substituição dos vestibulares tradicionais pelo Enem como forma de ingresso na universidade. A partir do resultado da prova, os alunos se inscrevem no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e podem pleitear vagas em instituições públicas de ensino superior de todo o país. No ano passado, foram ofertadas 83 mil vagas em 83 instituições, sendo 39 universidades federais.

A participação no Enem também é pré-requisito para os estudantes interessados em uma bolsa do Programa Universidade para Todos (ProUni). Os benefícios são distribuídos a partir do desempenho do candidato no exame e podem ser integrais ou parciais, dependendo da renda da família. Para participar do programa é necessário ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou em colégio privado com bolsa integral.

Em 2010, mais de 4 milhões de candidatos se inscreveram para participar do exame.

Fonte:http://zerohora.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/default.jsp?uf=1&local=1&section=Geral&newsID=a3315209.xml

Provas Mensais

23/05: Prova de História
24/05: Prova de Química I
25/05: Prova de Sociologia
26/05: Prova de Geografia
27/05: Prova de Biologia
30/05: Prova de Literatura
31/05: Prova de Química II
01/06: Prova de Matemática
03/06: Prova de Português
06/06: Prova de Geometria
Não definida: Prova de Física

Mico da semana..

O mico da vez é "colorido" em homenagem á banda restart :

Mico!

Como quinta-feira vai ser a abertura do Lavras Rodeo Festival a comissão de formatura do terceiraço escolheu como mico o tema COWBOY.
Contamos com a participação de todos.








Atenciosamente equipe Terceiraço

Provas e Trabalhos

Provas Mensais Confirmadas
27/05 : Prova de Biologia - Matéria a confirmar
30/05 : Prova de Literatura - Matéria: Segunda Geração do Modernismo(prosa e poesia). Ps.: Estudar a cruzadinha, o livro didático e outras fontes.
03/06 : Prova de Português - Matéria: Periodo simples e composto, Orações Coordenadas e Subordinadas.

Trabalhos Confirmados
Trabalho de português: Objeto indireto, adjunto adnominal e complemento nominal. Metodologia ciêntifíca. Serão avaliados: conceitos dos termos e exemplos, diferenças entre os termos e dez exercícios sobre o assunto. Data de entrega:03/06
Trabalho de Literatura: Sobre a obra Vidas Secas de Graciliano Ramos. Deverá ser um fichamento da obra, por capítulos. Pode ser em dupla ou indivudual e de acordo a metodologia cientifíca. Data de entrega: 30/05

Guia do Estudante

Pessoal, como estamos na mesma barca seguindo rumo ao ENEM. Vai aí minha dica que é o site do Guia do Estudante.
Possui um simuladão baseado em questões do ENEM, orientação vocacional, um guia de profissões e outras informações úteis para o vestibular.
Mas também tem o guia de profissões e o de atualidades que está a venda nas bancas que é muito bom.
Bom fim de tarde pessoal.

Missa da Páscoa - Coroação de Nossa Senhora

Fotos da Coroação de Nossa Senhora pelos alunos do 3º Ano

Artigos de Opinião (Língua Portuguesa)

Clique nas imagens para ampliar

Redações para o Enem

Tens dúvidas quanto a redações? Este link pode ajudá-lo
http://oglobo.globo.com/educacao/vestibular/mat/2011/04/26/duvidas-sobre-redacao-do-enem-2011-mande-seu-texto-para-ser-corrigido-seguindo-padrao-do-exame-veja-aqui-as-redacoes-corrigidas-924321086.asp

Blog Terceiraço 2011

     Este blog, que será feito por todos nós do 3º Ano do Ensino Médio do Colégio Nossa Senhora de Lourdes, tem por objetivo ser um espaço de interação e crescimento intelectual. Aqui publicaremos artigos, notícias, informações inerentes à nossa sala e ao colégio. Todos terão direito de participar da forma que mais lhe agradar, lembrando que a administração do blog será feita pela Comissão de Blog (Bruno A., Carolina e Deborah). Quaisquer informações que desejarem postar, reportem-se a nós. No mais, bom aproveitamento do blog como mais um instrumento de auxílio ao progresso educacional e social.